虹

バスの中で年長の女の子たちが気持よく歌を歌っています。この雨の季節にぴったりの歌です。バスを運転しながら女の子たちに合わせてこの歌を歌いました。始め、女の子たちはびっくりしたように声が小さくなりました。自分たちが先生に教えてもらった歌を私が歌い始めたので戸惑ったのでしょう。でも続けて歌っていると徐々に大きな歌声になり、女の子たちと合唱になりバスの中はウキウキするような空間になりました。

　子どもたちはこの歌が至極気に入ったようで、いちばん後ろの席に陣取りみんなで気持良さそうに何度も何度も歌います。今の季節にぴったりのことと、叙情的な旋律に詩が相まってしっとりとした歌になっています。歌いながら彼女たちは詩の内容にイメージを馳せているようにも感じます。心の奥に染み入るように歌い上げる彼女たちに共感を覚えながら、私も大好きな歌の一つなので一緒に歌えることに喜びを感じ、運転をしながらでもやさしい気持になれた朝でした。

　園に着いてバスから降り、職員室に向かおうとすると女の子の一人が私のとなりを一緒に歩き、黙って私と手を繋ぎました。そっと彼女の顔を見ると、優しい顔になっていることに気付きました。歌を一緒に歌っただけで同じ気持を共有出来ることに感動すら覚えました。表現する仲間として認めてもらえたような嬉しい気持になりました。

　　　　　　　虹

　１　にわのしゃべるが　いちにちぬれて

　　　あめがあがって　くしゃみをひとつ

　　※くもがながれて　ひかりがさして　みあげてみれば

　　　ラララ　にじが　にじが　そらにかかって

　　　きみの　きみの　きぶんもはれて

　　　きっとあしたは　いいてんき　きっとあしたは　いいてんき

　２　せんたくものが　いちにちぬれて

　　　かぜにふかれて　くしゃみをひとつ

　　※くもがながれて　ひかりがさして　みあげてみれば

　　　ラララ　にじが　にじが　そらにかかって

　　　きみの　きみの　きぶんもはれて

　　　きっとあしたは　いいてんき　きっとあしたは　いいてんき

　３　あのこの　えんそく　いちにちのびて

　　　なみだ　かわいて　くしゃみをひとつ

　　※くもがながれて　ひかりがさして　みあげてみれば

　　　ラララ　にじが　にじが　そらにかかって

　　　きみの　きみの　きぶんもはれて

　　　きっとあしたは　いいてんき　きっとあしたは　いいてんき

出会いと別れ

　卒園児のお母さんが帰らぬ人になりました。お通夜に出席し、悲しみに打ちひしがれるみなさんを間近に感じ、悲しみの海に投げ出されたようになりました。人には必ず別れがあるものです。でも早すぎる別れは残された者の心に深い闇を残します。

　私たちには毎年のように出会いと別れがやってきます。新しい子どもたちとの出会いは私たちに希望をもたらし、卒園というかたちの別れは後悔をもたらします。十分に子どもたちに責任を果たせたか後悔するのです。私たちには２年間〜３年間の時間をお母さん方に頂いています。この中で、十分に子どもたちの生活や発達を保証していかなければならないことと子どもたちがみんなに支えられて生きていけることを実感して欲しいと願いながら別れを迎えます。

　今年の春、こんな思いを叶えられず別れを迎えてしまった別れがありました。４月の出会いからわずか２ヶ月間の生活でしたが、やっと園にも慣れ始め自分を出し始めた矢先でしたので私も残念でありませんでした。園の教育方針を理解して頂いてはいたのですが、アレルギーの心配がお母さんの心を支配してしまったようです。兄にひどい動物アレルギーがあり、その影響が家庭に及ぶ心配でお母さんが別れを決意したようです。お母さんに私たち保育者が寄り添えなかった事に深い憤りを感じ、今まで落ち込んでいました。

　園は動物がいます。子どもたちにとって動物との関わりは自分を見つめる上で大切なことです。それは、人とのふれあいを言葉で感じる以前の感情で感じ、心を通わせることの大切さを教えてくれるからです。こんな園の教育方針は理解して頂いたのですが、いざ、目の前に展開される子どもたちと動物の生活がお母さんの心配を加速させ、家へ動物の毛が侵入することへの心配が増幅されたようでした。園の動物たちを全部整理する訳もいかなく、お母さんと話し合い、私たちは別れを納得するしか手はありませんでした。心残りです。でも仕方がない。

　相変わらず動物小屋は、のんびりと草を食んでいるヤギがいます。鳴き始めるとやかましいガーコもいます。チャボたちは今日も何個かの卵を産みました。子どもたちが動物当番で発見して、大騒ぎをするでしょう。こんな日々の中で子どもたちは動物たちとの生活を楽しんでいます。でも、一方ではこんな環境を送りたくてもおくれない子どもたちがいることも、私たちは心に留めなければならないでしょう。

農家の心得

明日はいよいよ田植えです。幼稚園の畑で稲の苗を毎年作っているのですがなかなか毎年順調に育ってくれません。今年もなかなか芽が出ず、舞岡の苗を明日の田植えのために採りにいきました。今日は年少の遠足で海に入りアサリを獲り、午後からは田んぼの稲の苗を採りに水に入っています。水に縁のある一日になりました。

　先生たちとワイワイガヤガヤ、足や腰の負担もなんのその、楽しく作業ができました。単純な作業ですが、みんなでやるとあっという間で、明日の田植えの準備が終わりました。明日もいい天気のようです。みなさん頑張りましょう。

お魚、お魚

ちょっと前になってしまいましたが、地引き網のお話です。金井ではめずらしい豪華バスに乗ってお魚を獲りにいってきました。海に着くと早速、子どもたちは海に向かって行く子ども、大きな砂場へ向かう子ども、貝殻拾いに夢中になる子ども、いろいろな性格があるのだと改めて感じました。大人の考えだと、せっかく海に来たんだから水に親しんでもらいたいと考えますが、子どもたちの興味のありようは一人一人違うようです。

　お魚の説明があったり、子どもたちが自由に魚に触れるようにしてくれたり、天ぷらが出て来たりと至れり尽くせりの感はありましたが、大人も子どもも共に楽しめたのではないかと思います。みんなで一緒に出かけて同じ体験を共有する事で、仲良しになるきっかけができたらいいなと思います。

黄バスに乗ったよ

　今年初めて黄バスに乗りました。いつも青のバスに乗っているので、黄バスの子どもたちの様子やどの地域から園に来ているかも知りたくてたまに乗るように心がけています。どうも私が乗ると子どもたちが騒がしいようで、ワイワイガヤガヤするようです。どうも子どもたちとの会話に原因があるのかもしれません。

「ねえ、赤色のこと英語で何ていうか知ってる？」福島先生が子どもたちに質問しました。

　

「知っているよ」「レッドでしょう」

福島先生、「◯◯レンジャーのレッドだから知ってるんだ」（ちょっと古いですが）

「緑はグリーンだよ」

「青はブルーだ」

福島先生、「じゃ、黄色バスの黄色はなんて言うか」

「エロ！！！」

「えっ、エロ？」

子どもたちが、イエローと答えたかったのでしょうが、イが抜けて「エロ」になってしまったようです。いくら私が運転しているとは言え、「エロ」とはトホホでした。

　こんな楽しいバスの運転、子どもたちとの会話も新鮮で面白い。じっくりと会話がすすんで、子どもたちの心が見えるようです。

お父さんの会

みんなであそぼう！曇り空で心配しましたが、雨に遭わずみなさんが集まって楽しい一日を過ごしたことと思います。お父さんの会会長さんはじめ、お手伝いしていただいたお父さん方ありがとうございました。子どもたちも楽しい一日だったのではないかと思います。パンの下ごしらえを手伝って頂いたお母さん方にも感謝しています。ありがとうございました。

畑のポルカ

広い、実に広い。舞岡の畑を起こし始めて３日。３分の２が終わった。あともう一日で終わる予定。なにやら世間は農業ブームらしい。朝のニュース番組では若者の就農に関しての特集が組まれる位で農業に関心を持つ人が増えているらしい。今まで日の目を見なかった農業の分野に関心が高まるのはいい事と思うが、ブームでは終わって欲しくはない。

　

　幼稚園で子どもたちが夏野菜など、育て食するのはこの世間の農業ブームとは多少違う観点があるのではと思います。生業としての農業という視点ではなく、人間が人間らしく生きていくことは、私たちも自然のサイクルの一部である（種から種へ）という感覚を覚えて欲しい事と、自然の持つ不思議さや美しさ、食する事で自分たちは生かされているという感覚など、また、世話をする事で得られる結果への満足感、仲間との共感関係など、まだあるのかもしれないのですが自然から得られるより人間的な感覚は計り知れないものだと思います。

　遠くでこコジュケイが鳴いています。気持のいい風が吹いてきます。周りの木々の葉が風に吹かれて緑になったり裏側の白になったりしています。愛機のKubota TAMA ４（久保田　珠代）さんが軽快に歌っています。後ろには軽トラ君がじっと無言のままで私たちの振る舞いを見ています。気持のいい夕暮れを迎えました。明日は年中組と農業ではなく漁業に行ってきます。いっぱい魚がとれるといいな。

チョウチョになる？

職員室に年中の子どもが箱を持ってやって来て、箱の中を見せてくれました。そこには、さなぎが何匹か横たわっています。「これはナアニ？」あえて聞いてみました。女の子は自信を持ってチョウのさなぎと答えてくれました。女の子はこの幼虫が来た時から興味津々で箱の中をのぞいていた女の子です。幼虫に餌をやると言って、色々な草を取って来ては箱の中に入れていました。休日の前、女の子はある疑問に突き当たったようです。「お休みの時は誰がこの子たちにごはんをやるの？」この幼虫を持ち込んだ保育者は、この女の子の疑問に答え、休みの間、家へ持ち帰って世話をしてくれるか尋ねました。女の子は喜んで、家へ持ち帰りました。休み明け、女の子と一緒に登園した幼虫たちは、さなぎになって帰ってきました。よほど世話がよかったんでしょうね、お家の人の協力もあったに違いありません。クラスのみんなは幼虫からさなぎになった姿に不思議を感じたのでしょう、我もわれもと興味津々の様子です。女の子はよほど興味があったのでしょう。昆虫図鑑を見て、このさなぎがチョウチョになる事を確認しました。いつになったらチョウチョになるのか女の子はワクワクしながら待っているようです。

田んぼへ道

年長になると田んぼの活動が始まります。今日は保育後、年長の保育者が中心になって、田んぼへの道の草苅に行っていました。私は相変わらず、畑でイモの土起こしに専念していましたが、草苅が終わって先生たちが畑に顔を出してくれ、ねぎらいの声をかけてくれました。一人で作業しているので励みになります。経験したお母さんは知っていると思いますが、年長は田んぼまで歩いて行きます。片道４０分位でしょうか、舗装の道を避けて、なるべく山道を歩くようにしています。この山道は途中までは道があったのですが、田んぼへ行く道が以前はなかったので私たちが草を刈り、道をつけてしまいました。今は以前からあったように人が行き交うため、草はほとんど生えなくなりました。出来てから数年間はジャングルのようで、大変な草苅でした。これも、子どもたちと田んぼまで歩きたいという願いだったのです。普段の舗装道路ではないので大変気持のよい道です。年長のお母さんたち、もうすぐ一緒に歩きましょう。子どもたちのたくましさを感じますよ。

サツマイモの準備

舞岡の畑に土日とサツマイモの苗植えの準備に明け暮れました。新緑の中、草苅と畑の起こしまで終わろうとしましたが、広さに負けて、草苅だけになってしまいました。今年も子どもたちが植える畑とお父さんの会で植える畑を作るつもりです。子どもたちは約８００本、お父さんの会は１０００本、今年は天候に恵まれてたくさんの芋が出来るといいですね。草を刈っている側から５、６羽の鳥が草から出て来た虫を追って畑のあちこちをつついてまわっていました。外から見たら，暖かい春の日、のんびり農作業をしている人と鳥のユーモラスな関係のように見えているのかな。

ヤギのこと

一夜明けて、子どもたちは家から花を持ってお墓に供えていました。家に帰ってお母さんに話したのでしょう。子どもたちにとってのヤギの存在は自分たちの生活の中で大きなものとなっている事は確かだと思います。日々、餌をやったり掃除をしたり世話をする事で、子どもたちはヤギという存在を十分に理解するまでには至ってはいないとは思いますが、仲間であり、友だちであったりしているのかもしれません。そんな感覚的な毎日の中で、子どもたちはヤギが特別な存在ではなく、日常の生活の何気ない仲間になっていくのかもしれません。家族のようなもの。こんな一言に似ている気もします。畑にはジャガイモの花が咲き、いちごの花も咲いています。

その傍らで子どもたちに見守られながら、みるくは静かに眠っています。ヤギ小屋は寂しくなりました。今朝、佐久の農家に電話をして子やぎがいないか聞きました。今は居ないのだけれど、近隣の農家に聞いてくれるのこと。もしかしたら６月頃には２頭の子やぎが幼稚園に来てくれるかもしれません。　　　　　　　　　　園長

ヤギが死んだ

２頭のヤギのうちの一頭が今日死んでしまいました。ゴールデンウイーク前半は元気でしたが後半に元気がなく、６日にはじっと座って動かないので今日の朝、心配して見ましたが、すごく顔色が悪く、子どもたちが帰る少し前に年長組の先生に呼ばれて行ってみると、もう既に息がなく死んでいました。どこかが痛くて苦しんだのではなく、多分、人間で言うと老衰のようなものだと思います。実際、十数年生きて来たのですからもう大分おばあちゃんだったのですが、あまり苦しまないで逝ってくれたのがせめてもの事だと思います。子どもたちは死という実感は今までの生活の中では実感出来ない様子で、私たち保育者が騒いでいる様子を見て何かを感じている様子。ある子は「かわいそうだね」と言う言葉を出していました。またある子は、私たちが「みんなでお別れに行こう」というと、「ヤギさんは何処へ行くの？」と言う質問が出たり、私たちの「天国へ行ったんだよ」と言う言葉を受けて、「天国って何処にあるの？」と言う言葉が出たり、実感としては感じていないのではと思います。でも、子どもたちなりに何か不思議な事が起こっている事は感じている様子、多分、これから以降の園生活の中でヤギがいなくなった実感を感じて行くのではないかと思います。また、すべてではないですが生活の中で起こった重大な事として、ヤギの死が子どもたちの思いへと近づいていってくれるよう、私たちも注意深く子どもたちと生活を歩んで行きたいと思います。生があり死がある、私たち人間も共に暮らしている動物たちも同じように生活の中にある事を子どもたちが実感として受け入れてくれる事を願って。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　園長

For You Concert

５月４日午後６時よりみなさんに集まってもらって、コンサートを楽しんで頂いたか不安ですが自分たちなりに頑張って音楽で繋がれていたと思っています。自分よがりかも知れませんが、私たちは表現し切った感じがあり満足しています。ありがとうございました。

ゴールデンウイーク

年一回のコンサートが近づいてきました。音楽に思いをのせてみなさんと一緒に楽しめればと思っています。今年のテーマは、For You です。今の時代、自分が他の人たちを感じ、その人たちに何が出来るかを真剣に考える事は、なかなか出来づらくなってしまいました。出来れば私たちの一生懸命さを感じて頂き、このことをみなさんも考える契機にして頂きたいと思います。私たちはあなたのために何が出来るのでしょう